应该是在多大的范围内才算正常？”罗老师推了推眼睛，目光直直的看着白心怡。
白心怡被罗老师这样子看着慌得一批，但是脑子里一直在转啊转，答案啊答案你在哪里，快出来。
旁边的黎星苒悄咪咪的比了一个1和2，白心怡脑子里想一百还是一千啊，一百好像不太现实吧，那就盲猜一千。
“1000ml——2000ml”就这么想着，白心怡直接脱口而出答案。
罗老师笑着看着黎星苒两人的小动作，还是没有拆穿。
“那新生儿的呢，旁边同学不要告诉她。”
“250ml-450ml”
白心怡的脑子这次终于激活成功，一下子就想起来了预习的时候，自己看的书本。
“请坐，回答的挺快，还是不错的，下次不要轻易走神了哈同学。”
白心怡顺势坐下，罗老师便开始此次反转课堂的评分。
“PPT和主讲都可以，同学回答问题的反应来看，你们这节课还差点意思，先打一个8.5分吧！一般性状这里有几个要特别注意的我再给你们讲一遍”
说着罗老师便开始拿着粉笔在黑板上画着思维导图，底下的同学们也一脸求知的表情跟着画来了起来。