的价值。”
四队和五队的Alpha都很迷茫，没有价值？那他们昨天和今天的打架是为了什么？
也没有意义吗？
“那什么才是有意义的？”
吴越问。
“问得好，”王林北指着陈文的评分细则道，“这样的细则才有意义。”
“你们这些人，只知道在考核的时候打架，却不想考核的意义是什么。”
“我每天拉来一群佣兵给你们当教练，让你们学打拳，以为闹着玩呢？先学拳再考核，这意思不就明摆着吗？让你们用今天学到的招式对付别人，这才是考核的目的。”
这时投影播放了一段视频，视频的主人公是陈文嘉，她面对面前的三个Beta，做了个动作。
这个动作大家都很熟悉，是他们练的基础拳的起势。
“陈文在今天的对抗考核里，用的全是基础十六式的动作。”
紧接着，画面一转，陈文嘉的对面变成了一个男A，胸牌上写着常百岁。
两人的动作一样，都是基础拳的起势。
“陈文和五队的588进行了基础拳的对抗，他们俩的评分细则，是艾考核官通过他们俩的对抗动作赋的分。”
“开始的0.5，是对他们俩人使用基础拳的奖励。”
“最后的0.5，是陈文赢了588，陈文加0.5分，588扣0.5分。”
“你们还有什么问题吗？”
投影还播放着陈文和常百岁的对抗，两人没有厮打在一起，是真正的在进行对抗考核。
投影快进到常百岁说：“咱俩也别耗下去了，再来一个回合，谁先打到对方的脸谁就赢。”
这下连最后的0.5为什么是
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