李厥在信里一句诉苦的都没有，只是说自己最近在读《史记》，看到陈涉世家时非常有感触，想不通为何那般强大的秦朝会被两个农夫给推翻。
李世民看到爱孙如此爱学，当即命人研墨，然后洋洋洒洒写了几千言。
他先是从秦朝苛政、暴政开始说，然后又臧否秦始皇对六国贵族没有赶尽杀绝，最后又写到秦始皇没有早早立下储君之位，这才给了赵高和李斯弄权的机会。
然而，李世民写到最后一条时怔忡良久，他突然发现自己的大唐和秦朝是何其相似？
如果自己不能确定一个好的继承人，大唐未必不会重蹈强秦之覆辙！
李世民想到此处，对着给李厥的回信思索良久，然后又写了几百字的劝勉。
首先肯定了李厥如此年纪就知道勤学上进的行为，其次告诫其读书要循序渐进，先从四书五经开始读，然后再读史。最后，又表达了一下对孙儿的思念，并保证一两个月内必定会去九嵕山看他云云。
只是写完之后，李世民又愣住了。
因为他又发现一个问题，那就是自己的爱孙身边没有好老师！
可派谁去给李厥当老师呢？
魏征？
不行，这样太明显了，朝中那些人一看就知道自己的用意！
萧瑀？
这老头也不行，不够圆滑，太古板！
自己已经把太子给毁了，可不能再将好大孙给毁了！
其实李世民什么都明白，他知道李承乾为何会养成如此孤僻、倨傲，甚至有点癫疯的性格。
只因他给李承乾配备的属官、师傅都太毒蛇了，整天因为芝麻绿豆的事情进谏。
因此，在涉及到爱孙的教育时，李世民竭力避免这种情况，想给爱孙一个更宽松，更自由的学习空间。
现在最大的问题就是李厥年纪太小，未来的事情很难说，否则他半点都不会犹豫，直接给大唐立个皇太孙就完事了。
其实最好的人选是长孙无忌，这家伙足够圆滑、世故，还有一定的处理政事经验，对大唐也足够忠心。
只是在废李承乾一事上，长孙无忌根本没起到一个当舅父的担当，哪怕他当时站出来劝谏自己一下，自己也不至于让事情沦落到不可挽回的境地。
因此，李世民心里隐隐对长孙无忌有点怨念。
李世民对着信件琢磨半宿，依然没想好派谁去，索性