关路远来到客厅时，伏案狂书的石巍弹起来，颤颤巍巍向教授递上一份检讨书。
关教授面无表情接过来一看，第一句赫然是：
“我错了，我不该背后编排教授……”
后面关路远也懒得看。
反正多数是些“我错了下次还敢”的没用保证。
让两个学生坐在桌对面，关路远坐在另一侧，开口：
“还有什么想说的么？”
石巍当即背起检讨书，“我检讨！尊师重道是为学者应当具备的基本素养……”
一旁的常雨霖观察到关路远眸色暗下去，忙肘击怼一下石巍，提醒：“教授问的是‘还有什么’，你这part已经翻篇了！”
“哦哦！”石巍没料到关教授对“被学生背后编排”这件事如此轻描淡写，还懵着，“那还有什么？”
“笨！”常雨霖白他一眼，忙问关教授，“教授是想让我们说说今天观察小鱼……呃，观察那位自称人鱼的青年，得到的结论吗？”
石巍当即回神。
确实，今天对师生三人而言最重要的事件，就是发现了这名自称人鱼的青年。
要说小青年所言非虚，可其外貌和语言特征，又基本与人类无异。
可要说小青年是在撒谎，其又表现出太多异于常人的性状。
“嗯。”
关路远应了一声，算是对常雨霖的肯定。
教授将手臂撑在桌面，双手交叠，浅掩着嘴唇，遮蔽了大部分表情。
虽说一直都喜怒不形于色，这样的姿势依旧很有压迫感。
架在鼻梁上的金丝框眼镜的镜片在顶灯下反光，衬得整个人更加神秘难懂。
两个学生不由得紧张起来，赶忙交代今天观察到的细节——
“假设小鱼所言非虚，他真的是人鱼……”常雨霖率先道，“那也应该是一条刚变成人的人鱼。”
“我也有这种感觉！”石巍跟上，“他好像还不习惯自己‘人类’的新身份！”
“嗯。”关路远又应一声，鼓励学生说下去。
“我们在海边问他家人的时候，他习惯性往海的方向看了一眼，似乎潜意识知道应该在那里。可转回来时他却回答‘不知道’，看上去也不像说谎。就好像……本能知道家人应该在水里，可细想却发现自己什么都忘记了一样。”
“还有还有，智商正常