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穿越农女种地忙

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第116章 绘制建筑图(2/3)

饰,仅门额之上镌刻着“沈氏学堂”四个大字,字体古朴厚重,仿若凝聚着家族对知识的尊崇与对后辈子孙的殷切期许。

    门之两侧,一排低矮的耳房静静矗立,承担着门房与储物间的职能,虽不引人注目,却不可或缺。

    穿门厅而入,便是第二进庭院。庭院中央,一方青石板铺就的空地开阔敞亮,此乃学子课余休憩、切磋学问之处,虽不广袤却充满生机。

    庭院四周,回廊蜿蜒曲折,如丝带般环绕。

    回廊的柱子粗细合宜,础石与柱头装饰简洁精致,础石之上雕刻的莲花图案清新淡雅,似在默默告诫学子,当如莲花般于尘世中坚守清正廉洁,于学问之途不懈探索。

    回廊内侧,数间教室错落分布,每间教室皆宽敞明亮,窗户宽大,阳光可毫无阻滞地倾洒而入,为学子营造出绝佳的学习环境。

    窗户采用推窗设计,开合便捷,窗框木质,漆成深褐色,与整体建筑风格浑然一体。

    教室内部的设计,沈璃亦费尽心思。

    讲台置于教室前端,微微高出地面,高度适中,既能令先生授课时视野开阔,又可拉近与学子的距离。

    讲台一侧,摆放一张宽大书桌,仿若已摆满书籍教具,只待先生挥洒智慧。

    桌椅依学子年龄与身形定制,材质虽为普通实木,却经精心打磨,光滑无刺,确保学子能舒适就坐,专注学业。

    后堂仅设一层,为藏书于先生办公之处。

    藏书阁居于后堂中央,规模虽不大,却能容纳诸多典籍。一架简易楼梯连通上下,方便取阅。

    藏书阁一侧,数间书房静谧清幽,供先生备课、批改作业与休憩之用。

    书房布置简洁大方,书桌、椅子、书柜与卧榻一应俱全,墙壁之上尚可悬挂名人字画,为先生营造出充满文化韵味的空间。

    沈璃全神贯注地绘制着,每一处细节皆反复斟酌,每一笔线条皆精雕细琢。

    她深知,这两幅设计图于沈氏家族而言,意义非凡,它们是家族文化传承的鲜明旗帜,是家族精神延续的坚固桥梁。

    直至绘毕,沈璃方轻轻搁下手中画笔,揉了揉酸麻的手腕。

    她凝视着眼前的图纸,心中思潮翻涌。青山村地僻人稀,村内工匠恐难担此重任,欲觅大城镇的能工巧匠,却又面临诸多难题。

    首当其冲者,便是费用问题。家中虽稍有积蓄,然总计不过两万银两,面对这祠

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