察和理解，她意识到陈默的严肃可能会让他在人际交往中处于不利地位，而她希望能帮助陈默改变这一点，让他更好地融入集体。
“王安琪，你这个想法
挺有创意的。”李明辉笑着说道，“不过，你也要注意方式方法，不能强迫陈默改变，要让他自己意识到这个问题，慢慢去调整。”
王安琪点了点头，眼中闪过一丝坚定。“老师，您放心吧，我会好好和陈默沟通的。”
杨小鱼是新进尖子班的学生，成绩优异，性格活泼开朗。
她选陈默当同桌，李明辉本以为是出于对陈默学习能力的认可，想要和他一起探讨学习上的问题。可谈话过程中，杨小鱼却道出了另一番心思。
“老师，我觉得陈默他就像一本书，一本很有深度的书。”杨小鱼坐在李明辉对面，双手托着下巴，眼神里满是憧憬，“他总是那么安静，那么专注，给人一种神秘莫测的感觉。
我很想知道，他的内心世界到底是什么样的。”