以往，我都是很怕上课铃响的。因为我还有好多好多有趣的是还没跟同学分享。可是，一到了妈妈的心理课，我就忍不住高兴起来。你看，妹妹也很期待呢。或许是妈妈能够给我和妹妹，还有她教的每一个学生一个惊喜吧。
“哥哥，妈妈马上就要来了，诶，你打算怎么配合妈妈？”
“哎呀，你刚才不都说了吗？看妈妈怎么做不就好了吗？”
“你说得对，我的确是说了这句话。呵呵。”
“嗯啊……真希望妈妈能快点来。”
与此同时……
“诶，下节课又是小彭老师的心理课。”田小樱的想法似乎总是与吃瓜相联系起来。
“那不是，我告诉你，我最喜欢上心理课了！”杨妮妮非常激动地告诉田小樱。
可是吴莎莎却对此十分好奇：“心理课……心理课会干什么？会讲授怎么缓解心理压力？还是会讲什么心理疾病？嗯……这么多东西……怪烦人的。”
“诶，你听说了吗，心理老师今天打扮得非常漂亮！”
“尊嘟假嘟？”
“我嘞个豆，光我们语文老师天天穿条黑色背带裤就十分炸裂了，心理老师又会有什么惊喜带给我们？”
“我还听说那个叶琪老师穿的衣服是仙女下凡！”
“仙女下凡是她儿子说的！”
“她也有儿子了？”
“那可不？我们高一年级那些教美术、教音乐、教心理的女老师都有孩子了！”
“高二更多，他们语文组的老师都有孩子了！”
“可是现在小孩子不是越来越少了吗？”
“关键是那些女老师愿意生啊……”
吴莎莎被这些与心理课不着边际的话给弄烦了，她向后面的同学抱怨道：“你们能不能别乱讲话，我在那里思考心理课是什么样的，你们就在那里聊什么生育率，老师穿什么衣服，搞得我都不能认真思考了，知道吗？”
毛军见状也是装模作样地“谴责”起来：“是谁花钱买的水军在那里乱带节奏啊？信不信我找出来你们就完蛋了？”
“哎哟，口气不小哟——”杨慧见状又阴阳怪气了起来。
“就是，你自己在那里带节奏还怪到别人了？而且，就算不是你带的节奏，你不也是抱着‘唯恐天下不乱’的心态吗？怎么，你不服是不是，是我说错了吗？啊？”丁小雅在一旁为杨慧帮腔。