。”
她见日向翔阳努力消化的模样，笑着摆手：“不用立即理解，学习都是一个过程。”
日向翔阳懵懵懂懂。
她接着问：“我们等会要量摸高，你要试试吗？”
摸高？日向翔阳被转移注意力。
他转向教练所指方向，只见女排经理在另一面墙伤用白粉标好几个固定高度。
“在全力助跑、起跳的情况下，伸手尽力摸到自己的最高点，那就是你的摸高高度。是看弹跳力的重要数值。”
铃木教练解释完又问：“我记得你跳得挺高的？”
弹幕一下就来了精神：【你说跳我就不困了】
【对哦，我们都没测过翔阳初中时的摸高】
【高一就能跳到3m3，这还是没训练的翔阳……】
要说日向最为突出的，就是他的弹跳力。
日向抬头：“嗯。”
关于弹跳力，他从不谦虚：“我跳得挺高的。”
【还是谦虚了】
【不是跳，是“飞”得挺高】