红色提神醒脑，银色自带光效，如果真的有“瞌睡虫”这种小虫，也会在叶寻进屋的时候收拾包袱，骂骂咧咧从学生身上逃走。
叶寻简单做了一下自我介绍，然后很随意地表示，由于他跟陈老师做交接的时候不小心睡着了，并不清楚课程进度，所以这节课打算试用“挤牙膏教学法”。
简单来说，就是学生提问，他来回答，没人感兴趣的问题一概不讲。
说完之后，叶寻这只人形牙膏就立在讲台上，微笑等着别人来挤。
大约半分钟后，姜宝宝试着抬了下手——他今天不止顶着一头橘色卷毛，连衣服也配了一身黄白条纹。
叶寻站在台上，垂着眼睫，扬眉一笑，“谁说学校现在招人太死板的？明明连橘猫都能过来上课。”
没人想到叶副院长会来代历史课，更没人领教过这种直接拿学生外貌开玩笑的教学风格，一时空气安静，还是姜宝宝本人先笑出声来，并回了一句：“老师，这是我最近几个月的幸运色。”
叶寻从肩前撩了一下自己头发，“那我这辈子的幸运色应该都是银色。”
沐夏捂着嘴笑了一声，姜宝宝继续道：“问什么都可以吗？”
叶寻一缕头发挂在年糕小人儿身上，歪扭扭的小东西笨拙扒拉，结果头发越缠越紧。
叶寻抬手，抓起它抖了抖，又放回去，同时回答问题：“还没发生的事我不敢保证，建议你亲自验证一下。”
姜宝宝站直，一双眼睛亮晶晶地盯着讲台，“那我想问一下学期末的考题。”
远处传来一道喷水般的笑声，沐夏在他旁边震惊地瞪起眼睛。
叶寻绕到讲台一侧，手肘撑住台面，“等陈老师休假回来，我就去问他这个问题，如果他告诉我，我就来告诉你。”
姜宝宝噗地一笑，“那我信了，祝你成功。”
叶寻：“继续，下个问题。”
片刻安静后，沐夏抬手示意，然后站了起来，两只手有点局促地捏在一起，好似一对龙虾钳子，“叶老师，我想请问，您在上学的时候，造物史学得好吗？就比如，一年级的时候，大概能考多少分呢？”
他不像是问问题，更像是把自己放在炉灶上，亲手点了个火，几句话说完脸就红了，显然觉得自己问得有些冒昧。
“不太好……”叶寻仰头回忆，“具体分数……还真是不记得了，不过可以凭经验推断，及格线是多少我就考多少