"安恒君，"仲宗根的神色复杂，"内阁决定在全国中学推广武道教育。唐手被列为备选项目之一，但是..."
"但是什么？"
"有人提议，应该将唐手与日本的柔道、剑道融合，创造一种''新武道''。"
这个消息如同晴天霹雳。屋部宪通激动地站起来："这等于要消灭唐手的特色！"
仲宗根苦笑："这是上面的意思。要么接受改造，要么失去推广的机会。"
当夜，安恒独自在协会的档案室里待到很晚。架子上整齐排列着这些年来整理的典籍：《糸州十训》、《型解》、《唐手大全》手稿...每一本都凝聚着无数人的心血。
"老师。"比嘉清长轻轻推门而入，"您还没休息。"
安恒抚摸着《唐手大全》的封皮："清长，你说我们这些年的努力，究竟是为了什么？"
比嘉沉思片刻："为了不让先人的智慧失传，为了让后人能够继续学习这门艺术。"
"那么，如果为了传承，必须做出改变呢？"
这个问题让比嘉陷入沉默。安恒从书架深处取出一本泛黄的笔记："这是佐久川先生留给我的。他在最后一页写道：''武道如活水，停滞则腐。''"
次日，安恒做出了一个令所有人意外的决定：接受文部省的提议，但要求由冲绳唐手协会主导改造工作。
"老师！"湖城以正痛心疾首，"您这是要向日本人投降吗？"
安恒平静地摇头："记得空手无先手的道理吗？有时候，以退为进才是智慧。"
在接下来的半年里，安恒带领弟子们开始了艰苦的"标准化"工作。他们保留了唐手的核心技法，但按照现代体育的要求制定了明确的等级制度；坚持"型"的练习，但加入了对抗性训练；沿用琉球语术语，但提供了日文解释。
最困难的是为全国推广编写教材。文部省要求教材必须"符合帝国教育方针"，这意味着要淡化唐手的琉球渊源。
"这一章关于唐手历史的内容必须删除。"文部省官员用红笔在稿子上划掉大段文字，"只需说明这是冲绳县的传统体育即可。"
安恒握笔的手微微颤抖。那些被删除的文字，记录着唐手与琉球历史千丝万缕的联系。
"老师，"宫城长顺低声说，"也许我们可以用另一种方式保存这些知识。"
于是，在官方教材之外，协会秘