表白墙的事情阻拦得够快，而且我估计是刚开学，有些人心情还很浮躁，就喜欢没事找事来跟风做这些事情，说说一删除，后面来我们班闲逛的人就没多少了，事态慢慢回归平静。
但我还是受了点影响，我的账号冒出了一堆人加我，每天都会有几个，让我烦不胜烦，干脆设置了一个添加限制。
设置提问的时候，我看见示例的问题，顺着就思考用什么样的题目可以让那些不了解我的连让我看见的机会都没有，这一想，一下就联想到了何希。
对啊，不认识我的人估计都不知道我有个哥，我拿何希做题目不是刚好？那我用什么问题，我哥是谁？我哥电话号码？我哥生日？
我操，我哥生日我也不知道啊，我突然反应过来。
我当机立断地给何希编辑了条信息：哥，你生日几号？
我怎么能这个都不知道，那我也太…这怎么说？也太…不够意思了，对，实在不够意思，希哥对我那么好，我怎么能连他生日多少都不知道？
我不仅要知道，我还要用这个当问题。
他在我睡之前回我了，可能是中场休息。
—4.5，怎么了？要给我准备惊喜吗？
靠，那还有一个月不到了，这么快！！
我立马回他：好啊，哥你想要什么？
何希：真给我？还没想好，想好跟你说哈哈，快睡觉吧。
后面再没消息了，估计他又去忙了。
设置问题的时候，我选了好几个表达方式，比如哥哥生日什么时候、我哥生日几号，又觉得有些奇怪，好像有点太刻意了，但是说成是我自己的，又不是我最初想表达的意思。
最后我设了一个模棱两可的“他生日是什么时候”，这样看起来像是说我，又像在说别人，反正不是那么刻意地说希哥了。
搞定，这下可算是清静了，从学校到线上，都最大程度地减少了外界的干扰，而且我上学的路线实在三点一线又很固定，不爱出去抛头露面，再一次有效减少了别人看见我的机会。
何希的生日刚好是今年的清明节第二天假期，但由于他的职业特殊性，一般都放不了，都是后面补休。
所以他和何阿姨提前回了趟老家去上坟，我肯定是走不开的，我也没假，假期还得搞竞赛。
应试教育就是如此，一中相对来说管得不是那么严，偷偷带手机的我也慢慢才知道其实有很多人，只