沈寒阳自顾自拿了简易塑料凳，挨着颜清坐下。
颜清觉得有点抱歉。她的座位旁边的确还有一小块空间，将将能容纳一人。可是那地方距离卫生间太近了，实在算不上一个合适的待客区。
“我看到颜老师发的授课进度和计划了。”一片嘈杂声中，沈寒阳徐徐开口。
颜清想，原来并不是不看微信，而是已读不回。
沈寒阳说：“目前的进度会不会慢了点？”
颜清说：“嘉铭的基础比较薄弱，所以我特意放慢了速度。不过您有什么建议和想法也可以提的。”
沈寒阳的态度委婉起来：“作为家长，本不该干涉老师的决策。但我还是想提一个小小的请求，能否用一年的时间，达到一年半、或者两年的效果？甚至再让他掌握一点初阶奥数的知识？”
颜清觉得这个“小小的请求”实在匪夷所思。程嘉铭连两位数加减法的进位都时常算不明白，当爸爸的却想一步登天，直接快进到奥数。
“沈先生，我觉得教学进度要视孩子的实际情况而定，不能拔苗助长。急于求成会适得其反。利用暑期两个月先把基础打牢固，未来回到学校学习就不那么吃力了。至于奥数……可能还有点早。”
“能不能想想办法？比如，有没有什么速成技巧？”
“我了解您当父亲的心情，对孩子期望高可以理解。但是每个孩子都有自己的学习节奏，没有坚实的基础，掌握再多技巧也是空中楼阁。我觉得您还是不要太焦虑，不要给他太大压力，正确引导、循序渐进比强行灌输更有效。”
“我可以多加钱。”沈寒阳简单粗暴。
“这不是钱的问题。”
沈寒阳默了片刻，说：“颜老师的确很有自己的想法。”
沈寒阳说话自带气场，温和之下暗藏锋芒。颜清吃不准这话是褒扬还是讽刺，只好说：“我只是觉得要让孩子感觉快乐，他才有动力学习。”
这时候程嘉铭往这边跑来，路过沈寒阳的时候说：“老沈，我给颜老师的东西别忘了！”说完风风火火冲进洗手间。
沈寒阳拿起放在地上的书包，从中取出一张A4大小的纸。颜清接过一看，是一张十分精美的画作。画面上绘制着一对公子佳人，在缤纷落英下相拥而吻。
“这是嘉铭画的？”
“对，他喜欢画画。”
颜清说：“这孩子的闪光点比我想的还要多。”