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请在我的废墟里爱我

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66.扎人偶副本背景(1/5)

    黄昏时分,食堂里坐满了玩家,餐盘磕在桌面上,发出清脆的响声。

    初与序端着餐盘刚坐下,对面就“哐当”一声被人拉开椅子。

    “哟,真巧啊。”熟悉的嗓音响起,带着点玩世不恭的懒散,“这不是我们大名鼎鼎的纵火犯吗?”

    初与序抬眼,向枝冥正大咧咧坐在她对面,禁足手环松松垮垮地挂在手腕上,看起来像是随时会掉。

    “你怎么在这里?”初与序愣了一下。

    向枝冥耸耸肩,指了指自己手环上的违规记录:“我可是因为你们进来的,系统判定我违规协助不同副本玩家,泄露副本关键信息,禁足一周。”

    初与序:“……”

    她毫无胃口地盯着餐盘里的饭菜,开口问道:“《扎人偶》的背景真相是什么?”

    “真相?”向枝冥仔细想了想,“那个副本我其实没玩过,但之前通过…咳咳(因系统监听不能明说)…拿到了具体背景故事和通关攻略。”

    “你们是不是已经找到了有学生被霸凌的剧情?”

    初与序点头。

    “那只是短短一小部分。”向枝冥笑了笑,娓娓道来。

    十年前,夜山中学高三(4)班的学生们发现了一个有趣的游戏。

    最初只是学生宿舍的恶作剧:有人用碎布缝了个粗糙的布偶,写上讨厌的宿管老师名字,用针扎它的脚。第二天,宿管真的扭伤了脚踝。

    于是,这个游戏在班级里流传开来。

    “这算什么?我们试试更狠的。”男生们嬉笑着偷偷剪下数学老师的头发,塞进新作的人偶里。三天后,数学老师突发心梗住院。

    没有人害怕。只有兴奋。他们开始记录游戏结果,并且在班级日志的空白处写下扭曲的心得:

    「头发比指甲效果好。」

    「扎心脏比四肢更快。」

    「如果加上血,效果会持续更久……」

    班主任王敏在批改作业时,从学生周记里发现了端详。她冲进教室,从讲台抽屉里搜出三个未完成的人偶,其中一人赫然贴着她自己的照片。

    “你们这是犯罪!”她颤抖着举起人偶,“我要报警!”

    全班死一般的寂静,随后爆发出一阵哄笑。

    “王老师,你不会认为警察会相信你的话吧?”有学生讥讽道,“你怎么和他们说?说他们是因为一场荒谬的游戏才出事?说一群

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