杨同新点了点头：“是啊！教育系统这么庞大，如果只处理掉一小批人，很难会起到杀鸡儆猴的作用。”
“既然要从根部解决现如今的教育乱象，就要设计让他们自发改变的现象。”
“不能找几个典型处理掉之后，就认为这种乱象已经消失了，或者说这种乱象会沉寂一段时间。”
“这些都是不对的想法。”
肖尚明吸了口烟，不由的问道：“为什么会这样说？”
杨同新喝了口茶，回答道：“因为从现行的各种制度来看，老师给学生补课的行为并不违法。”
“既然不违法，就不是犯罪，所以哪怕是被处理，他们也都能接受。”
“甚至哪怕就是对他们进行罚款。”
“其实也都不痛不痒。”
“根本就没让他们感到痛，自然就不会有人是否在乎会被查出来，是否会被处理？”
肖尚明皱了下眉，琢磨了一下问道：“详细说说，为什么会出现这种情况？”
杨同新也点了一根烟，吸了一口慢慢道：“因为从目前来看，补课也只是违反了规定。”
“违反规定最多是被批评教育，顶多就是罚一些钱，而且罚款也不会太高。”
“我看了相关规定，顶格处理的话也不过才罚款五千块。”
“用我们的话讲，叫犯罪成本太低了，对这些人根本构不成打击。”
“所以这边对他们进行处罚，过后他们一样可以继续开设补习班。”
“而且，我曾经算过一笔账。”
“甚至我还听说过一个笑话，当然，现在看并不一定是笑话，有可能是真事。”
肖尚明点了下头：“你说！”
杨同新道：“我听说有位补课班的老师，在给学生补课的课堂上，被教育系统的相关部门逮到进行了罚款。”
“交过罚款之后，教育局的同志走了，这位老师又继续在课堂上给学生补课。”
“除了交了几千块钱的罚款之外，根本没有任何变化。”
“换句话说，教育局的工作人员只负责罚款，并不处理教育乱象。”
“而这位老师交了罚款之后，也知道工作人员不会再为难他，所以转过身就继续补课。”
“看似双方都履行了规定，并且工作也已经开展了，但是这种现象却没有任何改变。”
“我也想