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老师,我坐哪都能聊

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20、第 20 章(3/5)

忙碌了一天,却没有得到正向的反馈有些累。

    只是明明内心很受打击,却没有人可以听他倾诉有些累。

    时跃忽然很想骆榆。

    他想,如果是骆榆的话,一定会在这个时候,温柔地摸摸他的头。

    时跃拿出手机,打开与骆榆的聊天框,发了一句话过去。

    【骆榆,我好想你啊。】

    *

    在当天祁秀将骆榆带回家以后,第二天,祁秀就替骆榆请了两个月的长假,以父母离婚骆榆抑郁出现自毁倾向为由。

    其实一开始祁秀来学校,是直接来给骆榆办理退学的。

    祁秀甚至没有想给骆榆留一点活路,办理的是退学而不是休学。

    但安洋老师不肯办理。

    安洋老师不想让任何一个同学退学,在她和祁秀的争执下,最终让祁秀同意了一个缓和点的建议。

    先给骆榆请两个月的假,两个月后看骆榆是否好转再决定是否办理退学。

    骆榆被祁秀关在了家里,然后他陷入了无休止的谩骂。

    祁秀甚至没有收走骆榆的手机,她知道骆榆不会向任何人提起被关这件事。

    不仅是因为她知道骆榆有厌世倾向,还因为她知道骆榆那可笑的自尊心。

    骆榆不会想让任何人知道他糟糕的家庭的。

    被关以后,骆榆面对的是祁秀歇斯底里的疯狂。

    祁秀半辈子的算计打了水漂,她将关于这件事的恶意全部倾泻在了始作俑者骆榆的身上。

    也许她还将她失败的婚姻也归咎到了骆榆头上。

    骆榆并不在意这些。

    骆榆并不想在这个世界上存在,他并不想在这个世界上活下去,他不在乎这世界上的任何东西。

    都无所谓的。

    只要他不在乎,世界有再多的恶意就都对他没有用。

    骆榆早就不会挣扎了,他知道这没有用,他知道他无法跟一个已经疯掉的人交流,这很累。

    他熟练的将自己置放于虚空之中。

    虚空没有声音,没有图像,也没有恶意。

    但今天,虚空中却忽然出现了声音。

    骆榆不想听,那声音却强硬地钻进了骆榆的脑海。

    那是他还渴望爱,还试图和恶意抗争的时候。

    那个时候,他还愿意与世界交流,还没有自我封闭

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