【那是斐波那契数列啊！不是一到十啊！】
老师深吸一口气：“小七，老师是说……普通的数数，一、二、三、四……”
“哦。”小七点点头，“那太简单了。我以为老师想听更有规律的数列。”
老师的嘴角抽搐了一下。
她从教十年，第一次遇到这种孩子。
“那……小七会画画吗？”老师决定换个话题。
“会。”
老师松了口气，把纸和笔递过去：“那给老师画一个你喜欢的东西好吗？”
小七接过笔，低头开始画。
林柚紧张地看着，心里祈祷。
【拜托拜托，画个太阳、房子什么的就好……千万别画什么奇怪的东西……】
三分钟后。
小七把画递给老师。
老师接过来一看，整个人都愣住了。
那是一张完美的股票K线图。
蜡烛图、均线、成交量，一应俱全，连坐标轴都标得清清楚楚。
老师：“……”
林柚：“……”
后面的家长们都挤过来看。
“我去，这孩子画的啥？”
“好像是……股票？”
“四岁小孩懂股票？！”
林柚想死的心都有了。
【小七啊小七，我让你画喜欢的东西，你就画股票图？！】
【虽然我知道你每天都在帮我看资金账户，但你也不能这么明目张胆啊！】
就在这时，一个温和的声音从里面传来：
“小七画得很好。”
一个五十多岁的女性走了出来，正是幼儿园的园长。
她拿起那张画，仔细看了看，眼里闪过一丝讶异，但很快就恢复了平静。
“小七的意思是，他喜欢有规律的东西。”园长笑着说，然后蹲下来，和小七平视，“小七，你知道这是什么吗？”
“这是K线图。”小七如实回答，“用来观察价格波动的工具。”
园长点点头：“那小七知道小朋友一般不会画这个吗？”
小七又沉默了。
然后看着园长，奶声奶气地说：“我知道。但哥哥说，要做真实的自己。”
园长愣了愣，然后笑了。
她站起来，看向林柚：“你就是小七的