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1978,从抱着孩子上大学开始

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第十一章:下一阶段的目标(2/4)

衣服整洁,还散发着淡淡的爽身粉味道。

    “怎么样?没哭吧?”谢建军问道。

    “上午哭了一小会儿,哄哄就好了。”王阿姨说道。

    “小丫头娇气些,小子皮实。中午喂了奶,都喝了150毫升呢。”

    谢建军这才松了口气。他注意到保育员在记录本上写着什么,凑过去看,是每个孩子的作息记录。

    几点喂奶,喝多少,几点换尿布,大便情况……

    “我们按医院的标准来。”王阿姨看到他的目光,解释道:“孩子的事,马虎不得。”

    回家的路上,林晓芸的情绪明显好转了:“王阿姨她们真专业,比我自己带还细心。”

    “毕竟是学校办的,有规矩。”谢建军推着婴儿车:“这下你可以安心上课了。”

    “嗯。”林晓芸低头看着怀里的孩子:“建军,你说咱们是不是太着急了?孩子还这么小……”

    “不着急不行啊。”谢建军轻声说道:“我们落后了五年,要补的课太多。

    现在不抓紧,以后更赶不上。”

    这话说到了林晓芸心坎里。是啊,她下乡五年才考上大学,比应届生大了好几岁,还拖家带口。

    如果不抓紧,毕业后怎么跟那些年轻同学竞争?

    下午,两人难得有了一段完整的学习时间。

    谢建军去图书馆翻译资料,林晓芸在自习室,写古代文学作业。没有了孩子的牵绊,效率高了很多。

    四点半,两人一起去接孩子。这次托儿所里更热闹了。

    有个两三岁的孩子正咿咿呀呀地背唐诗:“床前明月光,疑是地上霜……”

    王阿姨得意地说道:“这是我们这儿的小神童,爸爸妈妈都是中文系的,从小就教。”

    林晓芸看得眼睛发亮:“咱们的孩子以后也能这样。”

    “肯定能。”谢建军抱起儿子说道“爸爸妈妈都是京大的,孩子差不了。”

    晚饭还是在食堂吃。有了托儿所这个“后勤保障”,两人可以安心在食堂多待一会儿,和同学们交流学习。

    陈向东端着饭盒凑过来:“建军,今天数学分析作业第三题你会不?我怎么算都感觉不对。”

    “吃完饭我看看。”

    旁边中文系的一个女生也凑过来:“林晓芸,你昨天讲的《离骚》段落分析太好了,能借我笔记看看吗?”

    “

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