，不要跑。像松阪老师这样，加快脚步平稳通过，如果离对面还很远，退回原来的人行道等待，都是可以的。记住，安全最重要。”花园课长总结道。
第一幕结束，孩子们给予了热烈的掌声。
这种直观的演示显然比单纯的说教更容易被接受。
“接下来，我们想邀请几位小朋友，和警官姐姐们一起表演下一个情景剧。”岩田警官微笑着说，目光扫过台下，“有谁想参加吗？”
“我！我！我！”小新几乎是跳着举起手，半个身子都从椅子上探了出去。
“野原同学很积极呢。”花园课长记得这个引发乌龙的小男孩，笑着点头，“好，请你上来。”
小新“噔噔噔”跑上舞台，小脸兴奋得发红。
“还需要两位小朋友。”岩田警官说。
风间和妮妮也被点了名。
风间整理了一下衣领才走上台，妮妮眼睛亮亮的，十分期待。
第二个小剧场是关于“停车场和车辆周围”的安全。
花园课长和岩田警官拉来一辆侧面扁平的“汽车”，画得非常逼真，有车门、车窗，甚至还有后视镜。
“假设这是停在路边的汽车。”花园课长说，“现在，请风间小朋友扮演正在上车的‘爸爸’，妮妮小朋友扮演‘女儿’，小新小朋友……扮演一个在车边玩耍的小朋友。”
“好！”小新大声应道，立刻跑到“汽车”旁边，做出蹲下玩弹珠的姿势。
情景开始：
风间做出口袋里掏出钥匙的动作，准备走向“驾驶座”车门。
妮妮站在“副驾驶座”门外等待。
小新，则蹲在“汽车”的“后轮”旁边，专心“玩弹珠”。
“大家看，现在有什么问题？”岩田警官问台下的孩子们。
“小新蹲在车轮旁边！”一个孩子喊道。
“对！”花园课长严肃起来，“在车辆旁边，尤其是车轮附近玩耍，是非常危险的。因为司机在车里，有些地方是看不到的，这叫做‘视线盲区’。如果司机不知道有小朋友在旁边，发动汽车，后果会非常严重。”
台上的表演继续：
风间坐进“驾驶座”，做出发动汽车的动作，嘴里模拟引擎“嗡——”的声音。
他按照指示，装作忘记的样子，没有去看后视镜。
就在这时，蹲在“后轮”边的小新突